{"id":1223,"date":"2026-09-01T10:45:53","date_gmt":"2026-09-01T13:45:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infobae.com\/america\/agencias\/2026\/09\/01\/opticos-optometristas-aconsejan-revisar-la-vision-del-escolar-antes-y-durante-el-curso-para-detectar-posibles-problemas\/"},"modified":"2026-09-01T10:45:53","modified_gmt":"2026-09-01T13:45:53","slug":"opticos-optometristas-aconsejan-revisar-la-vision-del-escolar-antes-y-durante-el-curso-para-detectar-posibles-problemas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editorialcatamarca.com\/?p=1223","title":{"rendered":"\u00d3pticos-optometristas aconsejan revisar la visi\u00f3n del escolar antes y durante el curso para detectar posibles problemas"},"content":{"rendered":"
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El presidente del Consejo General de Colegios de \u00d3pticos- Optometristas (CGCOO), Andr\u00e9s Gen\u00e9 Sampedro, ha recomendado revisar la visi\u00f3n de los escolares antes y durante el curso para detectar a tiempo probables problemas visuales, ya que ello permite \u00abcorregir posibles barreras visuales que pueden dificultar tareas concretas del aula\u00bb.<\/p>\n

Los alumnos \u00abno siempre son capaces de identificar que no ven bien porque, en muchos casos, no conocen otra forma de ver\u00bb, ha indicado, al tiempo que ha expuesto que, por ello, \u00abes fundamental que las familias est\u00e9n atentas a determinadas se\u00f1ales y que las revisiones visuales formen parte de los cuidados de salud durante la infancia\u00bb.<\/p>\n

En este sentido, y debido a que una alteraci\u00f3n no identificada puede convertir las actividades de los estudiantes \u00aben un esfuerzo innecesario\u00bb, Gen\u00e9 Sampedro ha insistido en la importancia de la revisi\u00f3n visual para identificar problemas como miop\u00eda, hipermetrop\u00eda, astigmatismo, estrabismo o ambliop\u00eda.<\/p>\n

Tras incidir, en particular, en la miop\u00eda, que es uno de los trastornos refractivos m\u00e1s comunes y cuya prevalencia ha aumentado en los \u00faltimos a\u00f1os, el cual suele aparecer durante la infancia y puede progresar mientras el ojo crece, ha sostenido que las visitas al \u00f3ptico-optometrista son mas necesarias todav\u00eda cuando existen antecedentes familiares, s\u00edntomas o se detectan signos de alerta.<\/p>\n

SIGNOS A TENER EN CUENTA<\/p>\n

Por ello, ha animado a prestar atenci\u00f3n a signos como acercarse demasiado a libros, cuadernos, televisi\u00f3n o pantallas; entornar los ojos, cerrar o tapar uno para mirar; tener dificultad para ver la pizarra o referir visi\u00f3n borrosa o doble; frotarse los ojos con frecuencia o presentar cansancio ocular, molestias o dolor de cabeza tras tareas prolongadas de cerca; perder repetidamente el punto de lectura o evitar determinadas tareas visuales, y presentar desviaci\u00f3n de un ojo, aunque aparezca solo de forma intermitente.<\/p>\n

Adem\u00e1s, y como m\u00e9todo preventivo, ha destacado la importancia de mantener unos h\u00e1bitos visuales saludables durante el curso. \u00abEl uso prolongado de pantallas y de tareas de cerca, especialmente sin pausas, puede acompa\u00f1arse de sequedad ocular, visi\u00f3n borrosa transitoria o dolor de cabeza\u00bb, por lo que \u00abse aconseja realizar pausas peri\u00f3dicas, alternar la visi\u00f3n de cerca y de lejos, mantener una distancia c\u00f3moda y favorecer una iluminaci\u00f3n adecuada\u00bb, ha explicado.<\/p>\n

Por \u00faltimo, y una vez destacado el Plan VEO, impulsado por el Ministerio de Sanidad con la colaboraci\u00f3n del CGCOO, el cual facilita ayudas de hasta 100 euros al a\u00f1o para gafas o lentes de contacto a menores de hasta 16 a\u00f1os que cumplan los requisitos establecidos, ha indicado que \u00abuna buena visi\u00f3n es una herramienta fundamental para que los ni\u00f1os puedan desenvolverse con normalidad en el colegio y en su vida cotidiana\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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