![](\"https:\/\/datamarca.com\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Plan-integral-de-acompanamiento-pedagogico-2026-768x576.jpeg\")
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La Municipalidad de la Capital, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n dependiente de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Cultura, lleva adelante el Plan Municipal de Alfabetizaci\u00f3n 2026. <\/strong><\/p>\n La iniciativa consolida y profundiza una l\u00ednea de acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico sostenida desde el a\u00f1o 2022 en el Sistema Educativo Municipal (SEM), integrando instancias de capacitaci\u00f3n docente continua, evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica peri\u00f3dica y dispositivos de apoyo focalizado para fortalecer el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura en el primer ciclo de primaria, as\u00ed como la comprensi\u00f3n lectora y la producci\u00f3n de textos en el segundo ciclo.<\/p>\n Uno de los pilares estructurales del programa reside en la formaci\u00f3n profesional de los educadores mediante jornadas centradas en fluidez lectora, did\u00e1ctica de la escritura y estrategias de ense\u00f1anza contempor\u00e1neas.<\/p>\n Esta labor se complementa con el trabajo de campo del Equipo de Fortalecimiento Pedag\u00f3gico, cuyos especialistas visitan peri\u00f3dicamente las escuelas municipales para asesorar a los equipos directivos y docentes en la planificaci\u00f3n \u00e1ulica, monitorear el progreso de los alumnos y dise\u00f1ar intervenciones contextualizadas.<\/p>\n En paralelo, el seguimiento del aprendizaje se apoya en el Operativo Municipal de Evaluaci\u00f3n (OME), registros bimestrales y pruebas de fluidez lectora, herramientas t\u00e9cnicas que permiten diagnosticar dificultades a tiempo, visibilizar avances y establecer prioridades pedag\u00f3gicas a partir de la realidad de cada comunidad escolar.<\/p>\n Asimismo, el plan implementa dispositivos espec\u00edficos para aquellos alumnos que requieren un acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico diferenciado. A trav\u00e9s del proyecto Saberes Colectivos y la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo “DALE!” (Derecho a Aprender a Leer y Escribir), se brindan espacios de ense\u00f1anza personalizada con material did\u00e1ctico adaptado en grupos reducidos, con una frecuencia de dos a tres encuentros semanales.<\/p>\n La propuesta abarca tambi\u00e9n talleres de orientaci\u00f3n para las familias de primer grado orientados a respaldar la lectoescritura en el hogar, y articula el proyecto Pilares, destinado a fortalecer las competencias ling\u00fc\u00edsticas y la reflexi\u00f3n ortogr\u00e1fica en la transici\u00f3n entre el \u00faltimo a\u00f1o de la escuela primaria y el inicio del nivel secundario, garantizando un trayecto formativo continuo e integrado entre los niveles inicial, primario y medio.<\/p>\n Al evaluar los alcances del programa, el director general de Educaci\u00f3n de la Capital, profesor N\u00e9stor Toledo, remarc\u00f3: “Nuestra prioridad indeclinable es asegurar que cada estudiante cuente con los apoyos pedag\u00f3gicos necesarios para aprender plenamente y avanzar sin tropiezos en su trayectoria formativa. Para lograrlo trabajamos de manera mancomunada con las escuelas y las familias, fortaleciendo la capacitaci\u00f3n de nuestros docentes y poniendo el foco en la ense\u00f1anza de calidad y en el bienestar de toda la comunidad escolar. Este esfuerzo sostenido busca consolidar un sistema educativo municipal inclusivo y de excelencia, capaz de ampliar oportunidades reales para el desarrollo de la ciudad”.<\/p>\n Noticia de Datamarca<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Municipalidad de la Capital, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n dependiente de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Cultura, lleva adelante el Plan Municipal de Alfabetizaci\u00f3n 2026. 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