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El Ministerio de Educaci\u00f3n y Trabajo de la provincia tom\u00f3 medidas con relaci\u00f3n al caso de difusi\u00f3n de im\u00e1genes \u00edntimas de una adolescente que continu\u00f3 con situaciones de bullying, por el que hay tres causas judiciales. <\/strong><\/p>\n Dada la situaci\u00f3n, la cartera educativa dispuso realizar una auditor\u00eda en el Nivel Secundario del Colegio P\u00eda Didom\u00e9nico, orientada a fortalecer las condiciones de convivencia escolar, acompa\u00f1ar a los estudiantes y sus familias, supervisar las medidas institucionales de cuidado y favorecer la continuidad de sus trayectorias educativas.<\/p>\n La ministra Ver\u00f3nica Soria orden\u00f3 una serie de medidas, a cumplirse desde hoy, con un plazo de 30 d\u00edas. En este marco, dispuso la Actuaci\u00f3n Ministerial Extraordinaria de Acompa\u00f1amiento y Supervisi\u00f3n Institucional en el Nivel Secundario del Colegio Privado P\u00eda Didom\u00e9nico. Esta resoluci\u00f3n se suma al sumario administrativo iniciado previamente por este Ministerio para evaluar eventuales sanciones a la instituci\u00f3n y determinar las responsabilidades organizativas en el resguardo de la comunidad escolar.<\/p>\n La intervenci\u00f3n estatal se produce tras una escalada de acontecimientos que tomaron estado p\u00fablico e involucran dos v\u00edas de investigaci\u00f3n, una judicial y otra administrativa. Por un lado, la Fiscal\u00eda Penal Juvenil imput\u00f3 a tres adolescentes acusados de acceder sin consentimiento al tel\u00e9fono celular de una compa\u00f1era y viralizar im\u00e1genes \u00edntimas. Por otro lado, la Fiscal\u00eda Penal de S\u00e9ptima Nominaci\u00f3n, con competencia en Ciberdelitos, investiga la denuncia por agresiones e intimidaci\u00f3n contra una alumna que ya cumpli\u00f3 18 a\u00f1os. Ahora se suma una tercera denuncia, por da\u00f1os en la vivienda de esta joven.<\/p>\n Ante las denuncias p\u00fablicas y las manifestaciones de padres y estudiantes frente al edificio, la instituci\u00f3n emiti\u00f3 comunicados en los que afirm\u00f3 haber actuado con celeridad aplicando los protocolos de convivencia. Sin embargo, la instituci\u00f3n reconoci\u00f3 posteriormente que, si bien algunos episodios sucedieron fuera del \u00e1mbito escolar, las \u201cra\u00edces\u201d de los hechos se gestaron en la din\u00e1mica cotidiana de convivencia dentro del establecimiento.<\/p>\n Sumario administrativo<\/strong> La resoluci\u00f3n determina los ejes centrales y la modalidad de trabajo durante la actuaci\u00f3n extraordinaria. La Direcci\u00f3n Provincial de Mediaci\u00f3n Escolar coordinar\u00e1 la intervenci\u00f3n y conformar\u00e1 un equipo interdisciplinario temporal con profesionales ajenos al establecimiento educativo para garantizar objetividad e imparcialidad.<\/p>\n Adem\u00e1s, se aclara expresamente que la medida no implica el desplazamiento de las autoridades directivas ni la sustituci\u00f3n de la entidad propietaria, manteni\u00e9ndose plenamente las responsabilidades legales que les corresponden.<\/p>\n Entre sus funciones, el equipo interdisciplinario deber\u00e1 relevar las condiciones de convivencia escolar y evaluar las medidas organizativas, pedag\u00f3gicas y de cuidado aplicadas por la instituci\u00f3n; requerir documentaci\u00f3n, actas, acuerdos de convivencia e informes, e identificar posibles inconsistencias o faltantes y habilitar espacios de escucha individual para estudiantes, familias y docentes. Para evitar cualquier tipo de condicionamiento o revictimizaci\u00f3n, estos espacios se realizar\u00e1n sin la presencia de autoridades escolares e incluso fuera del establecimiento si fuera necesario, se indic\u00f3. Adem\u00e1s, se deber\u00e1 supervisar la protecci\u00f3n de los alumnos en los espacios comunes y momentos de interacci\u00f3n dentro del colegio y mantener un canal directo de comunicaci\u00f3n y denuncia.<\/p>\n Ante este panorama, la representaci\u00f3n legal y directiva del Colegio P\u00eda Didom\u00e9nico deber\u00e1 permitir el libre acceso al establecimiento y a la documentaci\u00f3n, proveer espacios adecuados para las entrevistas y designar un referente de contacto. La intervenci\u00f3n tendr\u00e1 un plazo inicial de 30 d\u00edas corridos, con un seguimiento minucioso. Toda la informaci\u00f3n personal y los antecedentes reunidos mantendr\u00e1n car\u00e1cter estrictamente reservado y confidencial para resguardar la identidad, dignidad e intimidad de los estudiantes involucrados.<\/p>\n Protocolo ante situaciones complejas<\/strong> Noticia de Datamarca<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Ministerio de Educaci\u00f3n y Trabajo de la provincia tom\u00f3 medidas con relaci\u00f3n al caso de difusi\u00f3n de im\u00e1genes \u00edntimas de una adolescente que continu\u00f3 con situaciones de bullying, por el que hay tres causas judiciales. 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\nLa cartera educativa le hab\u00eda otorgado un plazo de 24 horas al colegio para presentar un informe detallado e inici\u00f3 un sumario administrativo. Ante el escenario detectado, la ministra Soria dispuso el despliegue del equipo extraordinario en la sede escolar.<\/p>\n
\nLa medida se lleva a cabo teni\u00e9ndose en cuenta la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 233\/2022 por la que se aprob\u00f3 el Protocolo de Actuaci\u00f3n ante Situaciones Complejas en las Instituciones Educativas, aplicable a establecimientos de gesti\u00f3n estatal y privada. Este protocolo establece lineamientos de intervenci\u00f3n, acompa\u00f1amiento interdisciplinario, protecci\u00f3n de derechos y articulaci\u00f3n con los organismos competentes. El hecho de violencia virtual que es de p\u00fablico conocimiento, para la cartera educativa, es una situaci\u00f3n compleja de convivencia escolar que requiere una actuaci\u00f3n institucional, por lo que se deben garantizar las condiciones necesarias para el ejercicio efectivo del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n